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飯田市立上久堅小学校

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みんなの「頑張り」 ~その2~

6年生のクラスを対象にして、全校研究授業が行われました。

外部の先生と本校の職員が参観し、引き締まった空気の中で授業が始まります。昨日までに習ったことを使い、「駅を出発して、美術館・動物園・植物園を回って駅まで戻るのに、一番短い道のりを求める」という問題に取り組みました。

回る順番の組み合わせを調べるための樹形図の書き方を、一つの机に集まって相談する場面では、一人の発言に対して大きく頷いたり、話し合うことで図の書き方の見通しが持てたりする児童の様子が見られました。

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この全校研究授業は、職員が研鑽を積む場となります。終了後には、授業の様子を振り返りながら、外部の先生からのご指導を受けて、有効な授業の手だてについて検討します。このように、日々の授業をよりよくして、子どもたちの学びの質を向上させられるように、上久堅小の職員も「頑張って」勉強しています。

 

その一方で、担任の先生が参観に行ってしまった他の学年は、この時間に自習をしています。

校舎内を歩いてみると、とても静か。教室を覗いてみても、鉛筆が走る音と、必要なことだけを話すための小さな声しか聞こえません。

1年生は、金曜日の午前中に来てくださっている北沢保美先生から、50マス計算について教わっていました。その他の学年も、プリントを解いたり、互いに分からない問題を教え合ったり、読書をしたり…。

「先生がいなくても、自分たちで頑張って勉強するぞ!」という子どもたちの声が聞こえてくるようです。

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全校研究授業の裏で、素晴らしい自主学習の姿勢を見ることができました。

 

今日も、全校が「頑張った」一日でした。

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